Programme du forum ouvert de Strasbourg

Forum_ouvert_Strasbourg

9h00  Accueil des participants autour d’un petit déjeuner
9h30-10h15  Ouverture : mot d’accueil de l’École de management de Strasbourg ; mot d’accueil du Lab School Network ; mot d’accueil de Madame la rectrice de l’académie de Strasbourg ; principe de la journée et élaboration du programme
10h15-10h30  Choix des ateliers et transition
10h30-11h15  Session Ateliers 1
11h15-11h25  Pause
11h25-12h10  Session Ateliers 2
12h10-13h00  Restitution
13h00-14h00  Repas participatif
14h00-14h30  Marché de l’action : élaboration du programme de l’après-midi
14h30-15h00  Session Actions 1
15h00-15h30  Session Actions 2
15h30-16h20  Restitution
16h20-17h00  Clôture : engagements sur les actions proposées ; mots de conclusion du Lab School Network et de Madame la rectrice de l’académie de Strasbourg ; la parole aux participants

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La méthode du forum ouvert (ou open space en anglais) a été mise au point dans les années 1980 par Harrison Owen. Novatrice, tant du point de vue de la forme que du contenu, elle permet de mobiliser l’intelligence collective sur une thématique spécifique. Les échanges sont structurés selon une procédure démocratique et se distinguent radicalement d’un colloque de type universitaire, où le programme est prédéfini et où seuls les orateurs pressentis en amont de l’événement sont invités à s’exprimer (en dehors des sessions de questions).

Dans ce cadre, à l’instar d’autres modèles comme le hackathon, le programme est élaboré collectivement par les participants à l’ouverture, au cours d’une session plénière. Différents thèmes sont proposés, sur lesquels des g­­roupes travaillent en atelier pendant une durée limitée, rédigent immédiatement un compte rendu et l’affichent dans l’espace commun. Les résultats sont ainsi mis à disposition de l’ensemble des participants au fur et à mesure. Le processus vise à aboutir à des propositions concrètes de façon dynamique, et en donnant la parole à l’ensemble des acteurs présents, sans distinction hiérarchique.

Ce procédé a été choisi par le Lab School Network parce qu’il est en adéquation avec le projet du réseau, qui se propose de favoriser la mise en relation des différents partenaires de l’écosystème éducatif, en encourageant les initiatives innovantes dans le champ de l’éducation.

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